Ginting, Deanisa Presyela (2025) Analisis Perbandingan Pengalaman Pengguna dalam Menggunakan Reels Instagram, TikTok dan YouTube shorts sebagai Platform Video Pendek. S1 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

Text (Deanisa Presyela Ginting)
211711237_Bab 0.pdf

File Pdf (416kB)
Text
211711237_Bab 1.pdf

File Pdf (601kB)
Text
211711237_Bab 2.pdf

File Pdf (527kB)
Text
211711237_Bab 3.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (564kB)
Text
211711237_Bab 4.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (1MB)
Text
211711237_Bab 5.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (377kB)
Text
211711237_Lamp.pdf

File Pdf (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan pengalaman pengguna dalam
menggunakan tiga platform video pendek populer, yaitu Instagram Reels, TikTok, dan YouTube Shorts.
Pengalaman pengguna diukur berdasarkan beberapa dimensi yang dikembangkan dari teori-teori
pengalaman pengguna yang relevan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode
survei, dan data dianalisis dengan menggunakan uji Welch ANOVA untuk mengetahui adanya perbedaan
signifikan antar platform. Uji ini dilanjutkan dengan analisis Post Hoc menggunakan Mann-Whitney U
untuk melihat perbedaan antara masing-masing pasangan platform. Hasil penelitian menunjukkan adanya
perbedaan yang signifikan dalam pengalaman pengguna di antara ketiga platform. TikTok memperoleh
skor pengalaman pengguna yang lebih tinggi dibandingkan Instagram Reels dan YouTube Shorts. Hasil ini
diperkuat oleh wawancara yang menunjukkan bahwa pengguna merasa lebih puas dalam menggunakan
TikTok dibanding dua platform lainnya.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: pengalaman pengguna, TikTok, Instagram Reels, YouTube Shorts, platform video pendek, Welch ANOVA, Mann-Whitney U
Subjects: Sistem Informasi
Divisions: Fakultas Teknologi Industri > Sistem Informasi
Date Deposited: 31 Oct 2025 03:30
Last Modified: 31 Oct 2025 03:30
URI: https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/35013

Actions (login required)

View Item
View Item