Instagram merupakan platform media sosial berbasis konten visual yang
membagikan dan mengedit foto atau video, media yang digunakan oleh siswa
sekolah. Perkembangan teknologi dalam masa ini khususnya media sosial, menjadi
peluang baru bagi siswa-siswi dalam melakukan aktivitas yang dapat dimanfaatkan
dalam akdemik. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif
desktiptif dengan observasi, wawancara dan dokumentasi dalam metode
pengumpulan data. Penelitian ini bertujuan untuk memahami interaksi sosial dalam
instagram digunakan oleh siswa kelas XI Kimia Analisis di SMK Negeri 1
Temanggung yang menghasilkan aktivitas yang dilakukan oleh siswa. Konsep yang
digunakan instagram sebagai media, dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa
Instagram dimanfaatkan secara optimal sebagai media pendukung kegiatan
akademik siswa. Pihak sekolah, khususnya jurusan Kimia Analisis, memanfaatkan
platform ini untuk memperkenalkan produk-produk hasil karya siswa. Siswa kelas
XI Kimia Analisis menggunakan fitur-fitur Instagram, seperti reels, stories, dan
feed, sebagai media promosi produk yang mereka hasilkan. Produk-produk tersebut
meliputi sabun cuci piring, sabun mandi, hand wash, hand sanitizer, dan pomade
untuk laki-laki. Pembuatan konten promosi ini dilakukan melalui berbagai aktivitas
seperti pembuatan video, desain poster, serta dokumentasi kegiatan sekolah. Secara
keseluruhan, penggunaan Instagram sebagai media pembelajaran dan promosi
produk memberikan kemudahan dan kepraktisan bagi siswa. Mereka merasa lebih
terbantu dalam menyampaikan ide dan mempublikasikan hasil karya secara kreatif
melalui berbagai fitur yang tersedia di Instagram.