Sihombing, Sheryll Friskila Nathassa (2025) PENGARUH PENDIDIKAN, PENDAPATAN, DAN UMUR TERHADAP PENGETAHUAN IBU TENTANG STUNTING DI INDONESIA. S1 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

Text (Sheryll Friskila Nathassa Sihombing)
Bab_0.pdf

File Pdf (1MB)
Text
Bab_1.pdf

File Pdf (499kB)
Text
Bab_2.pdf

File Pdf (489kB)
Text
Bab_3.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (575kB)
Text
Bab_4.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (606kB)
Text
Bab_5.pdf

File Pdf (754kB)

Abstract

Stunting merupakan masalah kesehatan serius di Indonesia yang berdampak pada
pertumbuhan fisik dan kognitif anak, serta kualitas sumber daya manusia di masa depan.
Pengetahuan ibu sebagai pengasuh utama sangat penting dalam pencegahan stunting.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan, pendapatan, dan umur
terhadap pengetahuan ibu tentang stunting di Indonesia. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan data sekunder dari survei World Bank Indonesia High-
Frequency Monitoring (HFM) Round 8 tahun 2022. Sebanyak 618 responden perempuan
(ibu) dianalisis menggunakan model regresi logistik (logit). Hasil penelitian menunjukkan
bahwa variabel pendidikan secara signifikan meningkatkan peluang ibu memiliki
pengetahuan yang benar tentang stunting, terutama pada kelompok responden secara
keseluruhan dan kelompok ibu bekerja (employee). Sementara itu, variabel pendapatan dan
umur tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan ibu tentang
stunting. Temuan ini menekankan pentingnya peningkatan akses pendidikan tinggi bagi
perempuan sebagai strategi efektif dalam meningkatkan kesadaran dan pengetahuan gizi,
khususnya dalam upaya penanggulangan stunting di Indonesia.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Pendidikan, Pendapatan, Umur, Pengetahuan Ibu, Stunting.
Subjects: Ilmu Ekonomi > Pembangunan
Divisions: Fakultas Ekonomi > Ilmu Ekonomi
Date Deposited: 24 Oct 2025 01:24
Last Modified: 24 Oct 2025 01:24
URI: https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/34846

Actions (login required)

View Item
View Item