ARIANI, LIDWINA GITA (2019) IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DI SEKOLAH DASAR SANTO YOSEPH JAKARTA (Studi Deskriptif Kuantitatif Iklim Komunikasi antara Kepala Sekolah dan Guru di Sekolah Dasar Santo Yoseph Jakarta). S1 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.
kom 005634.pdf
File Pdf (5MB)
kom 105634.pdf
File Pdf (351kB)
kom 205634.pdf
File Pdf (821kB)
kom 305634.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (755kB)
kom 405634.pdf
File Pdf (793kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui iklim komunikasi organisasi di Sekolah Dasar Santo Yoseph Jakarta. Penelitian ini berfokus pada perilaku tenaga pengajar yaitu perilaku kepala sekolah dan perilaku guru dari SD Santo Yoseph
Jakarta. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi interpersonal, komunikasi organisasi, dan iklim komunikasi organisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey deskriptif dengan populasi yang ditetapkan adalah seluruh tenaga pengajar dan juga kepala
sekolah dari SD Santo Yoseph Jakarta, yang terdiri dari 1 kepala sekolah dan 30 guru bidang studi dan wali kelas. Seluruh responden akan diberikan kuesioner yang wajib dijawab setiap poin dari kuesioner tersebut.Variabel akan diukur dengan skala Likert, analisis data yang digunakan
adalah deskriptif kuantitatif yaitu dengan mendeskripsikan setiap perilaku atau obyek.
Berdasrkan uji validitas dan realibilitas yang dilakukan pada seluruh instumen, didapatkan bahwa seluruhnya dinyatakan valid dan reliabel. Data hasil uji menunjukan bahwa iklim komunikasi organisasi yang dirasakan guru dan kepala sekolah memiliki perbedaan persepsi. Kepala sekolah SD Santo Yoseph merasa bahwa iklim komunikasi organisasi yang dirasakan adalah iklim komunikasi yang terbuka dengan melihat perilaku guru ketika berkontribusi dalam sekolah tersebut, sedangkan iklim komunikasi organisasi yang dirasakan oleh guru adalah iklim komunikasi yang terkontrol dengan melihat perilaku kepala sekolah dalam memimpin SD Santo Yoseph. Kesimpulan dari penelitian ini adalah iklim komunikasi organisasi yang dirasakan guru adalah iklim komunikasi organisasi yang terkontrol dibuktikan dengan hasil kategori tiap indikator perilaku kepala sekolah yaitu aloofness sedang, production emphasis tinggi, thrust sedang, dan consideration sedang. Sedangkan iklim komunikasi organisasi yang dirasakan kepala sekolah adalah iklim
komunikasi organisasi yang terbuka, dibuktikan dengan hasil kategori tiap indikator perilaku guru yaitu disengagment rendah, hindrance rendah, esprit tinggi, dan intimacy Sedang.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Iklim Komunikasi organisasi, Perilaku Guru, Perilaku Kepala Sekolah |
| Subjects: | Komunikasi > Komunikasi |
| Divisions: | Fakultas ISIP > Ilmu komunikasi |
| Date Deposited: | 07 Sep 2020 05:38 |
| Last Modified: | 07 Sep 2020 05:38 |
| URI: | https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/22040 |
