Dalam dunia pendidikan di jaman modern ini banyak perkembangan yang telah
dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan pemantauan data yang
telah terintegrasi, suatu lembaga pendidikan tidak akan kesulitan dalam menentukan
nilai mahasiswa. Nilai ditentukan sebagai standarisasi pemahaman mahasiswa
terhadap materi yang diberikan oleh pengajar. Akan tetapi dalam banyak
perkembangan sistem pengajaran banyak mahasiswa yang merasa nilai yang
didapatkan masih belum memuaskan. Oleh karena itu Universitas Atma Jaya
Yogyakarta menyediakan program remidi sebagai salah satu program untuk
memperbaiki hasil pembelajaran mahasiswa. Program ini memberikan mahasiswa
kesempatan untuk melakukan ujian ulang dengan bobot tertentu yang dapat
memperbaiki nilai akhir yang sebeulmnya telah didapatkan. Sehingga penelitian ini
akan melihat efektivitas program remidi dalam meingkatkan nilai mahasiswa melalui
data nilai dan juga penyebaran kuesioner di seluruh Universitas Atma Jaya
Yogyakarta .
Terdapat banyak metode analisis data salah satunya dengan statistika. Dengan
teknik statistika yang telah banyak digunakan untuk mencari suatu pengetahuan baru
atau pola tersembunyi dalam data, penelitian ini akan mencari informasi efektivitas
remidi dari tahun ajaran 2011-2017. Banyak piranti lunak yang dapat digunakan
untuk melakukan perhitungan komputasi statistik salah satunya adalah R-Software.
Sumber data untuk penelitian ini akan didapat dari Kantor Sistem Informasi
Universitas Atma Jaya Yogyakarta dan pembagian kuesioner kepada mahasiswa aktif
di Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Hasil analisis akan terbagi menjadi per fakultas dengan memperlihatkan grafik
pergerakan jumlah peserta serta nilai mahasiswa dari rentang tahun 2011-2017.
Animo mahasiswa terhadap remidi sebagai alternatif meningkatkan nilaipun dapat
diketahui melalui hasil penyebaran kuesioner. Kesimpulan dari penelitian ini akan
memperlihatkan pengaruh remidi pada peningkatan ketertarikan serta nilai
mahasiswa.