Penelitian ini bertujuan untuk mencari bukti empiris perilaku skeptisis profesional
auditor: upaya pemenuhan audit berbasis International standars on auditing (ISA).
Yang menjadi sampel penelitian adalah auditor junior dan senior. Data dikumpulkan
melalui kuesioner dan diuji validitas dan reliabilitasnya. Untuk mengukur tingkat
skeptisisme profesional digunakan Skala Skeptisisme Hurtt. Hipotesis penelitian diuji
dengan menggunakan independent t-test untuk mendapatkan hasil ada tidaknya
perbedaan skeptisisme profesional auditor junior dengan auditor senior. Hasil
penelitian menunjukkan ada perbedaan skeptisisme auditor berdasar pengalaman.
Implikasi penelitian ini bagi program studi akuntansi (khususnya bidang/pilar
auditing) berguna untuk pendesainan dan pengembangan kurikulum akuntansi yang
sesuai dengan Kerangka Kurikulum Nasional Indonesia. Bagi kantor akuntan publik,
penelitian ini bermanfaat dalam peningkatan skeptisisme profesional auditor melalui
pengalaman audit