Peningkatan mutu pendidikan telah menjadi kebijakan pemerintah yang harus
diwujudkan sebaik-baiknya, salah satu upaya untuk peningkatan mutu pendidikan dengan
menyediakan sumber belajar. Masa keemasan anak merupakan masa yang penting dalam
proses tumbuh kembang seorang anak karena pada saat itu perkembangan fisik, mental
dan otak tumbuh dengan cepat. Maka dari itu menumbuhkan minat baca pada anak di
masa keemasan merupakan langkah yang tepat untuk menciptakan generasi yang
berkualitas di kemudian hari.
Intinya diperlukan sebuah Perpustakaan yang direncanakan dan di analisis
berdasarkan kelompok pemakai. Kelompok pemakai yang berbeda memiliki kebutuhan
yang berbeda dan dipengaruhi dalam berbagai cara oleh sifat lingkungan. Dengan
mengacu pada persoalan-persoalan dimensional pada kebutuhan anak sehingga bangunan
Perpustakaan Anak dapat berfungsi sedemikian rupa dan bangunan tersebut dapat
berfungsi seperti yang dimaksudkan. Tidak hanya itu, faktor-faktor perilaku lebih
mendalam jangkauannya, pada psikologi si pemakai, cara memahami bentuk bangunan
pada setiap orang dan usia itu berbeda, begitu juga dengan interaksi yang dilakukan.
Dari beberapa inti masalah yang telah di paparkan, maka perlu dibangunnya sarana
yang dapat mewadahi akivitas dan kebutuhan anak dalam hal Pendidkan informal untuk
mengembangkan wawasan pengetahuan, kreativitas dan karakter dalam pertumbuhan dan
perkembangan anak yang erat kaitannya dengan gerakan membaca di usia dini. Konsep
desain yang menunjang fungsi fasilitas bangunan dalam perencanaan dan perancangan
Perpustakaan Anak ini adah melalui penataan tata ruang luar dan dalam yang
menghadirkan suasana kondusif dan imajinatif dengan pendekatan karakter anak.