Pola pendidikan mengalami perubahan yang begitu cepat. Hal ini memunculkan
banyak lembaga-lembaga bimbingan belajar, sehingga persaingan sangat ketat. Bimbingan
Belajar sesungguhnya adalah suatu bentuk industri jasa pendidikan yang berorientasi mencari
keuntungan (profit). Bimbingan Belajar yang tercatat sekarang ini bertumpuk di pulau Jawa
yaitu sebanyak 577 lembaga atau 50,8%, sisanya tersebar diseluruh provinsi di Indonesia.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis samudra
biru (Blue Ocean Strategy). KT-Gongsin adalah salah satu bimbingan belajar yang ada di
Yogyakarta. Bimbingan belajar ini baru berdiri kurang lebih sekitar dua tahun di Indonesia.
Melihat kesuksesan Gongsin yang ada di Korea, peneliti ingin memberikan masukan dan
rumusan strategi yang sesuai untuk dijalankan pada bisnis bimbingan belajar sesuai dengan
kondisi Indonesia, terutama di Yogyakarta. Pada penelitian ini peneliti melakukan
pengamatan langsung, wawancara, dan juga menggunakan sumber-sumber data sekunder
yang dimiliki oleh KT-Gongsin.
Hasil akhir yang peneliti dapatkan adalah KT-Gongsin berfokus pada pengembangan
sebagai pusat bahasa daripada sebagai bimbingan belajar. KT-Gongsin menciptakan program
belajar online yang ditawarkan sebagai suatu bentuk tindakan menjauh dari kompetisi yang
sudah ada (divergen). Saat ini KT-Gongsin dalam tahap menjalankan mottonya yaitu “Dream,
Study, Global” melalui program belajar online.
Berhasil atau tidaknya suatu strategi sangat bergantung dari seberapa besar tingkat
kesesuaian strategi tersebut dengan kondisi perusahaan. Penggunaan aplikasi mobile dalam
proses belajar mengajar merupakan hal baru yang ditawarkan oleh KT-Gongsin. Penggunaan
aplikasi ini perlu sosialisasi yang baik dan benar kepada seluruh pihak yang berhubungan
dengan KT-Gongsin, terutama pada siswa dan mentor. Ketika strategi ini sudah dijalankan,
perlu adanya tambahan satu divisi baru dalam susunan KT-Gongsin, yaitu divisi mobile dan
aplikasi