Penelitian yang berjudul INTERNAL BRANDING UNIVERSITAS ATMA
JAYA YOGYAKARTA (Survei Deskriptif Kuantitatif Mengenai Tingkat
Internalisasi Staf Pengajar dan Karyawan Administrasi terhadap Brand
Universitas Atma Jaya Yogyakarta) ini bertujuan untuk mengetahui tingkat
internalisasi staf pengajar dan karyawan administrasi terhadap Brand Universitas
Atma Jaya Yogyakarta.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat internalisasi
staf pengajar dan karyawan administrasi terhdap Brand UAJY. Teori yang
digunakan adalah teori tentang branding, internal branding, internal branding
dalam institusi pendidikan, internal brand assessment, dan teori-teori organisasi
sebagai teori pendukung.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian
ini adalah staf pengajar dan karyawan administrasi UAJY. Teknik sampling yang
digunakan dalam penelitian ini adalah stratified sampling, jumlah sampel yang
dipakai pada penelitian ini adalah sebanyak 73 responden dari kelompok staf
pengajar dan 72 responden untuk kelompok karyawan administrasi.
Teknik pengukuran data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakan Simple Attitude Scale dan Skala Guttman. Analisis data dengan
menggunakan teknik tendensi sentral, frekuensi distribusi, dan analisis tabulasi
silang.Berdasarkan hasil uji validitas, semua instrument menghasilkan koefisien
korelasi lebih besar dari 0,361 dinyatakan valid. Uji reliabilitas untuk semua
variabel bernilai lebih dari 0,6 dan dinyatakan reliabel. Alat ukur penelitian
menggunakan kuesioner, dari hasil olah data akan ditemukan peringkat tingkatan
internalisasi brand yang dibagi menjadi empat tingkatan yaitu, tingkat ‘Brand
Terrorist’, tingkat ‘Brand Activist’, tingkat’ Brand Supporter’, dan ‘Brand
Advocate’ sebagai tingkat internalisasi paling ideal.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa, tingkat internalisasi staf
pengajar dan karyawan administrasi terhadap brand Universitas Atma Jaya
Yogyakarta berada pada tingkat internalisasi ideal yaitu ‘Brand Advocate’.