Penelitian ini mengkaji pengaruh kemampuan public speaking fasilitator tim KIPHA terhadap
tingkat pengetahuan siswa tentang keadilan iklim. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif
eksplanatif menggunakan metode survei kepada siswa SMP dan SMA di Yogyakarta yang menjadi audiens
dalam proses edukasi keadilan iklim yang dilakukan oleh fasilitator tim KIPHA. Berdasarkan data yang
dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik statistik, hasil penelitian menunjukan
bahwa semakin tinggi kemampuan public speaking fasilitator tim KIPHA, tingkat pengetahuan siswa
tentang keadilan iklim cenderung tinggi. Sehingga terdapat pengaruh kemampuan public speaking
fasilitator tim KIPHA terhadap tingkat pengetahuan siswa tentang keadilan iklim. Adanya faktor tingkat
pendidikan mempengaruhi hubungan antara kemampuan public speaking fasilitator tim KIPHA dan tingkat
pengetahuan siswa tentang keadilan iklim dengan pengaruh yang lebih besar. Penelitian ini menekankan
bahwa dengan meningkatnya pengetahuan siswa, kemampuan public speaking menjadi efektif.