Mahasiswa rantau Kalimantan kerap mengalami gegar budaya ketika menghadapi
budaya baru di Yogyakarta yang menyebabkan kesulitan adaptasi karena adanya
perbedaan bahasa, budaya, serta norma sosial yang memicu perasaan canggung,
terasing, bahkan krisis identitas. Untuk menghadapi gegar budaya tersebut, maka
diperlukan adanya resiliensi yang terbentuk melalui komunikasi kelompok. Mahasiswa
rantau Kalimantan dapat memperoleh dukungan sosial, informasi, serta motivasi yang
memperkuat kemampuan mereka untuk menghadapi tantangan budaya baru melalui
komunikasi kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses komunikasi
kelompok dalam membangun resiliensi mahasiswa rantau Kalimantan di Yogyakarta saat
menghadapi gegar budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode fenolomenologi, melalui wawancara mendalam terhadap beberapa mahasiswa
rantau Kalimantan yang tinggal di Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
komunikasi kelompok membantu mahasiswa dalam menghadapi setiap fase gegar budaya yang dialami mahasiswa, mulai dari fase optimistik, krisis, pemulihan, hingga penyesuaian diri. Dukungan yang muncul tidak hanya bersifat emosional, tetapi juga mencakup pertukaran pengetahuan, pengalaman, dan strategi adaptasi yang efektif.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa komunikasi kelompok dapat membangun resiliensi mahasiswa rantau Kalimantan, sehingga mampu bertahan, beradaptasi, dan berkembang saat menghadapi gegar budaya.