Universitas Atma Jaya Yogyakarta sebagai sebuah lembaga pendidikan tinggi da-lam pendiriannya bertujuan membentuk manusia Indonesia yang berkecerdasan tinggi dan sekaligus berbudi luhur. Sebagai lembaga pendidikan tinggi, UAJY menyeleng-garakan sistem pendidikan yang sangat memperhatikan hal-hal yang berhubungan de-ngan pendidikan 'manusia seutuhnya'. Sistem pendidikan semacam ini memiliki karak-teristik nilai-nilai relijius, moral, liberal, kultural dan universal. Nilai-nilai ini diupayakan mendapatkan kepenuhannya di dalam setiap proses belajar-mengajar dan pembinaan lainnya.
Kegiatan Pembinaan Rohani Mahasiswa (PRM) memiliki nilai khusus dalam men-dukung kebijakan yang diambil dalam penyelenggaraan sistem pendidikan di UAJY. Kegiatan ini diselenggarakan terutama dimaksudkan untuk pembinaan dan pemben-tukan kepribadian. Melalui kegiatan PRM, mahasiswa dibina untuk menjadi manusia yang benar-benar unggul dalam ilmu pengetahuan, siap untuk menangani tugas-tugas yang berat di dalam bermasyarakat dan menjadi saksi iman di mata dunia. Untuk tuju-an itu, pemeliharaan secara intensif kehidupan rohani para mahasiswa menjadi sangat penting dan periu wadhah tersendiri.
Terlepas dari manfaat PRM sebagai sarana perwujudan visi dan misi UAJY, pelak-sanaan kegiatan PRM ternyata juga memiliki berbagai macam kendala, seperti antara lain metode pembinaan yang monoton, persepsi mahasiswa tentang PRM, belum jelasnya tindak lanjut perilaku mahasiswa pasca PRM, dsb. Ini semua memerlukan per-hatian dari semua pihak agar sepaya penyelenggaraan kegiatan PRM benar-benar da-pat berfungsi sebagai wadhah atau sarana penjabaran visi dan misi UAJY ke dalam perilaku setiap anggota sivitas akademik Universitas Atma Jaya Yogyakarta.