Studi ini mengkaji perbedaan antara mahasiswa akuntansi pria dan wanita dalam hal kepekaan etika dalam aktivitas akademik. Dua ratus responden di Universitas Atma Jaya Yogyakarta dipilih dan tanggapan dari survei kuesioner pribadi dianalisis dengan teknik uji-t independen. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan antara mahasiswa akuntansi pria dan wanita dalam beberapa aktivitas akademik. Implikasi dari studi ini adalah untuk meningkatkan muatan etika dalam kurikulum akuntansi.