Penelitian ini berfokus kepada dinamika kekuasaan simbolik dalam komunikasi
interpersonal antara dosen dan mahasiswa di perguruan tinggi di Daerah Istimewa
Yogyakarta, khususnya dalam konteks terjadinya kekerasan seksual. Dengan
menggunakan pendekatan interpretif dan metode penelitian studi kasus, penelitian ini
menggali pengalaman tiga partisipan yang menjadi korban kekerasan seksual berbasis
kekuasaan simbolik. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur,
yang kemudian dianalisis menggunakan teori kekuasaan simbolik Pierre Bourdieu. Hasil
penelitian mengungkapkan bahwa posisi akademik dan kapital simbolik dosen
memperkuat dominasi serta menciptakan tekanan bagi korban untuk diam demi menjaga
nilai akademik mereka. Pada akhirnya, studi ini menawarkan kontribusi dalam
pengembangan kajian kekuasaan simbolik serta memberikan rekomendasi untuk
meningkatkan kebijakan pencegahan kekerasan seksual di perguruan tinggi.