Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh dari teacher engagement dan
teacher experience terhadap intention to leave denagn coaching leadership sebagai
pemoderasi. Subyek penelitian ini adalah tenaga pendidik di Yayasan Marsudirini.
Penelitian ini mengambil 170 jumlah responden yang merupakan tenaga
pendidik di Yayasan Marsudirini. Metode yang digunakan untuk menganalisa hasil
penelitian adalah Partial Least Square dengan software SmartPLS versi 3
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teacher engagement dan teacher
experience berpengaruh negatif terhadap intention to leave. Coaching leadership dapat
memoderasi hubungan antara teacher engagement dan intention to leave. Coaching
leadership juga memoderasi hubungan antara teacher experience dan intention to leave.