Usia remaja (youth) menjadi usia paling aktif seseorang dimana memiliki
kualitas maksimal pada energi dan kekuatan secara fisik, namun emosi yang
dimiliki cenderung kurang stabil karena berada pada fase mencari jadi diri. Fase ini
menyebabkan remaja memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga selalu ingin
mencoba hal baru. Perlu diadakannya lokasi yang dapat menjadi tempat penyaluran
kekuatan fisik yang dimiliki pemuda sehingga emosi yang dimiliki dapat lebih
terkendali melalui pengembangan bakat seni pada dirinya sendiri maupun dalam
kelompok. Perancangan Youth Arts Center dengan pendekatan perilaku dipilih
karena dalam beraktivitas yang berhubungan dengan seni perlu lokasi yang didesain
dengan melihat perilaku user sehingga rancangan dapat mempengaruhi perilaku
yang ada di dalamnya untuk membantu dalam pengembangan diri dan mengontrol
emosi. Penekanan desain dengan neuroarchitecture dan neuroscience akan
memberikan desain rancangan Youth Arts Center yang bisa menimbulkan sensor
dan menstimulasi otak sesuai dengan kebutuhan remaja. Metode yang digunakan
adalah force-based framework sehingga perlu dilakukan studi dengan tipologi
sejenis untuk mendapatkan gambaran paling sesuai sebagai dasar dalam
merancang. Pengumpulan data dilakukan secara kualitatif dengan studi literatur
yang didapatkan dari sumber sekunder (buku, jurnal, dan lain-lain), kuantitatif
dengan survei langsung ke site yang kemudian divisualisasi menggunakan virtual
reality untuk merasakan secara nyata penerapan dari neuroarchitecture,
neuroscience, dan pendekatan perilaku pada Youth Arts Center.