Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi strategi
komunikasi pengurangan risiko bencana pada program SPAB BPBD DIY. Objek
penelitian ini yakni Badan Penanggulangan Bencana Daerah DIY dipilih karena BPBD
DIY merupakan instansi pemerintahan yang memiliki otoritas tentang pengurangan
risiko bencana dan tentunya yang mengkoordinir program Satuan Pendidikan Aman
Bencana (SPAB). Permasalahan dalam penelitian ini adalah berdasarkan data dari
tribunjogja, sekitar 2.906 satuan Pendidikan di Daerah Istimewa Yogyakarta yang
berada di kawasan rawan bencana. Pemerintah melalui BPBD DIY melaksanakan
Program Satuan Pendidikan Aman Bencana untuk memberikan edukasi mengenai
pengurangan risiko bencana. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui bagaimana
implementasi strategi komunikasi pengurangan risiko bencana pada Program SPAB
yang dilakukan oleh BPBD DIY. Pada penelitian ini, peneliti juga lebih memfokuskan
implementasi strategi komunikasi seperti apa yang dilakukan BPBD DIY kepada
Sekolah Luar Biasa (SLB).
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara
dengan Divisi Pencegahan Kesiapsiagaan BPBD DIY dan Fasilitator SPAB Provinsi
DIY. Data yang diperoleh dari narasumber, kemudian dianalisis dengan menggunakan
teori tahapan strategi komunikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa strategi
komunikasi paling efektif yang dilakukan oleh BPBD DIY dalam program SPAB baik
pada sekolah umum atau SLB adalah kolaborasi peran pentahelix. Kolaborasi ini
melibatkan pemerintahan, apparat, masyarakat, tenaga pendidik (guru), masyarakat,
dan dunia usaha. Kemudian, menurut narasumber strategi lainnya yang efektif bagi
siswa-siswi SLB yakni dengan melakukan simulasi bencana langsung. Simulasi
bencana ini dilakukan dengan metode-metode yang berbeda dengan sekolah pada
umumnya. Beberapa metode yang digunakan yakni dengan menggunakan video,
gambar, bendera suara, nyanyian, tarian, dan alur drama.