Tato merupakan karya seni yang sudah ada sejak dahulu, dan dapat ditemukan
pada suku-suku di berbagai wilayah. Dewasa ini, tato sangat banyak diminati anak
muda, termasuk mahasiswa FISIP UAJY. Banyak mahasiswa FISIP UAJY yang
memiliki tato dan tidak segan untuk menampilkannya. Namun, hingga saat ini
masih ada stigma negatif dari lingkungan terhadap individu bertato, khususnya
mahasiswa bertato. Penelitian ini pun bertujuan untuk mengetahui motif
mahasiswa FISIP UAJY memiliki tato, stigma negatif yang didapatkan dari
lingkungan, dan cara mahasiswa FISIP UAJY bertato menghadapi stigma
tersebut. Penelitian ini menggunakan konsep motif dari Bambang Syamsul Arifin,
dan konsep stigma dari Erving Goffman. Pengumpulan data dilakukan dengan
wawancara kepada tiga mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi,
menggunakan metode purposive sampling. Observasi juga dilakukan di
lingkungan perkuliahan FISIP UAJY, dan dari media sosial. Dari hasil penelitian
ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat tiga motif utama mahasiswa FISIP UAJY
memiliki tato. Motif pertama adalah keinginan untuk bisa memiliki tato seperti
anggota keluarga dan teman sebaya yang telah lebih dulu memiliki tato. Motif
kedua adalah keinginan untuk mengabadikan minat dan sosok yang berkesan.
Motif ketiga adalah keinginan untuk mencari jati diri. Mahasiswa FISIP UAJY
yang bertato juga mendapat stigma negatif dari keluarga besar, yaitu dianggap
menyimpang dari norma-norma sosial dan agama. Terdapat tiga cara mahasiswa
FISIP UAJY bertato menghadapi stigma dari lingkungan. Pertama, hanya akan
menjelaskan keberadaan diri yang bertato kepada keluarga. Kedua, tidak
menghiraukan (cuek) pendapat orang asing. Ketiga, menampilkan diri apa adanya
tanpa bermaksud menunjukan atau menutupi tato yang dimiliki