Fasilitas Terapi dan Pengembangan Bakat bagi anak penyandang autisme adalah
sebuah fasilitas yang menampung kegiatan untuk terapi (seperti terapi okupasi, perilaku, fisik,
dsb) serta kegiatan untuk pengembangan bakat anak autis di luar jam sekolah. Kelas
Pengembangan Bakat yang tersedia adalah kelas musik (kelas gitar, piano, menyanyi, dan
drum), kelas seni (kelas tari, melukis, membuat patung, dan kriya), kelas IT (kelas pemograman
dasar dan robotic) serta kelas olahraga berenang. Terdapat juga fasilitas pendukung lain untuk
pengadaan workshop dan seminar untuk orangtua penyandang autisme.
Latar belakang pemilihan topik adalah adanya peningkatan prevalensi terhadap anak
dengan penyandang autis. Di Indonesia, anak dengan gangguan autis pun mengalami
peningkatan seperti riset yang dihasilkan oleh Badan Pusat Statistik pada tahun 2016
menunjukkan 4,6 juta anak adalah autisme. Peningkatan prevalensi anak autisme menyebabkan
tingkat akan fasilitas terapi dan pendidikan formal maupun informal meningkat.
Pendidikan informal untuk pengembangan bakat anak autis sangat diperlukan untuk
meningkatkan bakat yang dimiliki anak autis. Studi terbaru menunjukkan lebih dari 70%
penderita autis memiliki keahlian khusus di bidang memori sebanyak 52%, kemampuan visuo-
spasial sebanyak 32%, dan perhitungan, musik dan menggambar sebanyak 17%. Hal itu
dipengaruhi dengan kemampuan anak autis yang berfokus pada detail.
Perancangan bangunan fasilitas terapi dan pengembangan bakat ini akan menggunakan pendekatan arsitektur perilaku, dimana ruang akan didesain dengan tujuan agar terjadi
peningkatan fokus dan konsentrasi pada anak autis untuk mengikuti pembelaran. Dengan
adanya bangunan ini diharapkan dapat membantu untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai.