Indonesia merupakan negara yang sering mengalami bencana alam salah satunya adalah
gempa bumi. BMKG mencatat lebih dari 11.573 kali terjadi gempa bumi dengan magnitude dan
kedalaman yang bervariasi di tahun 2019. Data dari BNPB, kerusakan unit atau bangunan
pendidikan masih relatif lebih tinggi dibandingkan unit fasilitas lainnya. LIPI (Lembaga Ilmu
Pengetahuan Indonesia) juga menilai bahwa tingkat kesiapsiagaan bencana di Indonesia masih
rendah. Pendidikan kesiapsiagaan bencana menjadi penting untuk dilakukan. Pendidikan dapat
dilakukan dengan berbagai cara salah satunya adalah dengan menggunakan media. Dalam
penelitian ini media yang dimaskud adalah virtual reality yaitu bentuk media baru dalam media
massa.
Penelitian dengan judul “Pengalaman Simulasi Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi
Menggunakan Simulator for Earthquake Preparedness Berbasis Virtual Reality (Studi
Fenomenologi Terhadap Pelajar di SMA Stella Duce Bambanglipuro)”, memiliki rumusan
masalah bagaimana pengalaman simulasi kesiapsiagaan bencana gempa bumi menggunakan
simulator for earthquake preparedness berbasis virtual reality para pelajar di SMA Stella Duce
Bambanglipuro. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengalaman para
pelajar di SMA Stella Duce Bambanglipuro ketika menggunakan simulator kesiapsiagaan gempa
bumi.
Penelitian ini menggunakan studi fenomenologi dengan metode wawancara mendalam
dalam pengumpulan data penelitian. Wawancara dilakukan secara langsung dan terstruktur dengan
menggunakan pedoman wawancara. Analisis data dalam penelitian ini bersifat deskriptif karena
menganalisis sebuah pengalaman. Hasil dari penelitian ini adalah para informan memiliki
pengalaman yang menarik terkait dengan kesiapsiagaan bencana gempa bumi setelah memakai
simulator for earthquake preparedness berbasis virtual reality. Simulator ini dinilai dapat menjadi
media alternatif dan efektif untuk edukasi atau pelatihan kesiapsiagaan bencana gempa bumi.