Pendidikan seks masih dianggap sebagai hal yang tabu oleh masyarakat Indonesia. Penerapan
pendidikan seks di Indonesia yang belum komprehensif dan masih bersifat abstinence only
atau pantangan seperti melarang, mengancam dan menakuti menjadi salah satu hambatan pada
proses komunikasi dalam menyampaikan informasi mengenai pendidikan seks. Minimnya
sumber pengetahuan formal di institusi pendidikan, serta stigma buruk yang terlanjur melekat
dibenak orang tua menimbulkan rasa ragu dan takut salah dalam menyampaikan materi seputar
pendidikan seks. Fenomena tersebut menimbulkan kecenderungan memperoleh informasi dari
media massa dan media sosial yang belum tentu memberika informasi yang kredibel.
Popularitas media sosial Instagram mendorong kemunculan akun-akun informasional yakni
akun yang memposisikan dirinya sebagai sumber informasi. Akun informasional yang secara
khusus menyediakan informasi mengenai pendidikan seks-pun dapat ditemukan di Instagram,
salah satunya akun @tabu.id. Akun @tabu.id merupakan akun informasional yang memiliki
jumlah pengikut tertinggi dan aktif dalam mengunggah konten pendidikan seks yang
bersumber pada sumber yang kredibel. Jumlah followers yang tinggi tentu didukung adanya
motif dan kepuasan dalam mengakses akun @tabu.id untuk memenuhi kebutuhannya.
Penelitian ini menggunakan Teori Uses and Gratification. Pada teori ini menyatakan bahwa
individu secara aktif mencari media tertentu untuk memenuhi kebutuhannya dan memperoleh
kepuasan. Motif dan kepuasan khalayak ini kemudian dapat diukur dengan menggunakan
konsep Gratification Sought (GS) dan Gratification Obtained (GO). Penelitian ini
menggunakan landasan teori motif khalayak dalam menggunakan media oleh McQuail, yakni
motif mencari informasi, motif identitas personal, motif interaksi sosial, dan motif hiburan.
Begitu juga dengan kepuasan khalayak yang digunakan, yakni kepuasan mencari informasi,
kepuasan identitas personal, kepuasan interaksi sosial, dan kepuasan hiburan.
Hasil menunjukan bahwa terdapat perbedaan siginifikan dari motif yang melatarbelakangi
(GS) mengikuti akun @tabu.id dan memperoleh kepuasan (GO) setelah mengikuti akun
@tabu.id. Sehingga dapat diakatakan kebutuhan followers akun @tabu.id akan informasi
pendidikan seks telah terpenuhi.