Penelitian ini bertujuan untuk menilai niat penggunaan berkelanjutan
platform pembelajaran secara online oleh mahasiswa di Universitas Nusa Nipa
Indonesia yang merupakan sistem penunjang dalam proses pembelajaran online
dimasa pandemi covid-19. Penelitian ini mengadaptasi teori Unified Theory of
Acceptance and Use of Technology2 (UTAUT2) yang dimodifikasi dengan
tambahan dua variabel yaitu efikasi diri dan interaksi dosen. Faktor yang diteliti
dari model UTAUT2 dalam penelitian ini adalah ekspektasi kinerja, ekspektasi
upaya, pengaruh sosial, kondisi fasilitas dan habit.
Pengumpulan data dilakukan melalui survei menggunakan kuesioner secara
online kepada responden. Responden penelitian adalah mahasiswa aktif Universitas
Nusa Nipa yang telah menggunakan pembelajaran online di masa pandemi COVID�19 dengan jumlah sampel sebanyak 466 responden. Analisis statistik yang
digunakan yaitu Structural Equational Modeling (SEM) untuk menguji hipotesis.
Hasil penelitian memberikan bukti bahwa bahwa kebiasaan menjadi faktor
yang paling menentukan dalam niat penggunaan berkelanjutan mahasiswa untuk
menggunakan pembelajaran online. Interaksi dosen juga mempengaruhi niat
mahasiswa dalam penggunaan berkelanjutan pembelajaran online. Ekspektasi
kinerja, ekspektasi upaya, pengaruh sosial, kondisi fasilitas, dan efikasi diri tidak
berpengaruh terhadap niat perilaku mahasiswa dalam penggunaan berkelanjutan
pembelajaran online