Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan
pengalaman kerja dan prestasi akademik pada mahasiswa Pasca Sarjana Universitas Atma Jaya
Yogyakarta dan mengetahui perbedaan kecerdasan emosional mahasiswa yang bekerja dan tidak
bekerja serta perbedaan kecerdasan emosional mahasiswa yang ber-IPK 2,1-2,9, 3,0- 3,4, dan
3,5-4,0
Metode penelitian yang digunakan adalah : (1) kajian literature, (2) penyebaran
kuesioner, (3) menganalisa data dengan analisa korelasi untuk mengetahui hubungan kecerdasan
emosional dengan pengalaman kerja dan prestasi akademik mahasiswa Pasca Sarjana Universitas
Atma Jaya Yogyakarta, one-way anova untuk mengetahui perbedaan kecerdasan emosional
dengan prestasi akademik mahasiswa Pasca Sarjana Universitas Atma Jaya Yogyakarta,
independent sample t-test untuk mengetahui perbedaan kecerdasan emosional dengan
pengalaman kerja mahasiswa Pasca Sarjana Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Dari hasil analisa yang telah dilakukan terdapat empat hasil. Pertama, ada hubungan
kecerdasan emosional dengan pengalaman kerja pada mahasiswa Pasca Sarjana Universitas
Atma Jaya Yogyakarta. Kedua, ada perbedaan kecerdasan emosional menurut pengalaman kerja
pada mahasiswa Pasca Sarjana Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Ketiga, ada hubungan
kecerdasan emosional dengan prestasi akademik pada mahasiswa Pasca Sarjana Universitas
Atma Jaya Yogyakarta. Keempat, ada perbedaan kecerdasan emosional menurut prestasi
akademik pada mahasiswa Pasca Sarjana Universitas Atma Jaya Yogyakarta.