Silaban, Vrisca (2021) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TERHADAP TINGKAT PENJUALAN PRODUK KULINER MAKANAN (Studi pada Pemilik Usaha Kuliner Makanan di Yogyakarta). S1 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

[thumbnail of Vrisca Silaban]
Preview
Text (Vrisca Silaban)
16 03 23120_0.pdf

Download (731kB) | Preview
[thumbnail of 16 03 23120_1.pdf]
Preview
Text
16 03 23120_1.pdf

Download (380kB) | Preview
[thumbnail of 16 03 23120_2.pdf]
Preview
Text
16 03 23120_2.pdf

Download (625kB) | Preview
[thumbnail of 16 03 23120_3.pdf] Text
16 03 23120_3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (784kB)
[thumbnail of 16 03 23120_4.pdf] Text
16 03 23120_4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (435kB)
[thumbnail of 16 03 23120_5.pdf]
Preview
Text
16 03 23120_5.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
digital terhadap tingkat penjualan produk kuliner makanan (studi pada pemilik
usaha kuliner makanan di Yogyakarta). Data yang digunakan merupakan data
primer. data primer diperoleh melalui kuesioner yang disebar secara onlinealat
analisis yang dipakai dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan media social, banyaknya teman di media sosial atau followers, keaktifan memberi informasi terbaru, kelengkapan informasi tentang produk, dan konten post di media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat penjualan produk kuliner makanan di Yogyakarta.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Tingkat Penjualan, Tingkat Pengetahuan Media Social, Banyaknya Teman Di Media Sosial Atau Followers, Keaktifan Memberi Informasi Terbaru, Kelengkapan Informasi Tentang Produk, Dan Konten Post Di Media Sosial
Subjects: Manajemen > Pemasaran
Divisions: Fakultas Ekonomi > Manajemen
Depositing User: Editor UAJY
Date Deposited: 08 Feb 2022 02:32
Last Modified: 08 Feb 2022 02:32
URI: https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/26210

Actions (login required)

View Item
View Item