Sarita, Gabriella Alma (2021) PENGARUH DOKUMEN PERENCANAAN, PENCATATAN ADMINISTRASI, KOMPETENSI SDM DAN DOKUMEN PENGADAAN TERHADAP PENYERAPAN ANGGARAN DANA KELURAHAN DI KOTA YOGYAKARTA. S1 thesis, UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA.

Text (Gabriella Alma Sarita)
16 04 22574_0.pdf

File Pdf (1MB)
Text
16 04 22574_1.pdf

File Pdf (554kB)
Text
16 04 22574_2.pdf

File Pdf (679kB)
Text
16 04 22574_3.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (952kB)
Text
16 04 22574_4.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (1MB)
Text
16 04 22574_5.pdf

File Pdf (1MB)

Abstract

Dana kelurahan merupakan dana yang ditransfer pemerintah pusat ke daerah
untuk pembangunan dan pemberdayaan masyarakat di kelurahan. Penerapan
kebijakan yang masih baru serta perubahan tata kelola membuat tingkat serapan
belum maksimal. Sehingga, penelitian ini dilakukan untuk menguji dokumen
perencanaan, pencatatan administrasi, kompetensi SDM dan dokumen pengadaan
terhadap tingkat penyerapan dana kelurahan di Kota Yogyakarta.
Objek penelitian ini adalah dana kelurahan, sedangkan subyek penelitian ini
adalah 45 kelurahan di Kota Yogyakarta yang tersebar di 14 kecamatan.
Pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode survey dengan alat
kuisioner. Metode analisis yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji
asumsi klasik dan uji hipotesis dengan menggunakan regresi linier berganda.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dokumen perencanaan,
pencatatan administrasi, dan dokumen pengadaan berpengaruh positif terhadap
tingkat penyerapan dana kelurahan di Kota Yogyakarta. Sedangkan, kompetensi
SDM tidak mempengaruhi tingkat penyerapan dana kelurahan.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: dana kelurahan; dokumen pengadaan; dokumen perencanaan; kompetensi SDM; pecatatan administrasi; penyerapan anggaran
Subjects: Akuntansi > Akuntansi Keuangan
Divisions: Fakultas Ekonomi > Akuntansi
Date Deposited: 25 Nov 2021 03:18
Last Modified: 25 Nov 2021 03:18
URI: https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/25480

Actions (login required)

View Item
View Item