Informasi olah raga menjadi topik yang masih banyak disukai oleh
masyarakat. Berdasarkan survei Nielsen pada tahun 2019, terdapat 72%
masyarakat yang mengakses informasi tersebut melalui radio. Salah satu radio
yang juga sering menginformasikan berita olah raga kepada masyarakat adalah
RRI. RRI memahami bahwa masyarakat memerlukan informasi olah raga baik itu
tentang perkembangan cabang olah raga atau hasil dari pertandingan olah raga
yang baru saja diselenggarakan.
Namun informasi olah raga yang disiarkan hanya berkaitan dengan atletatlet

yang telah berprestasi saja. Sebagai lembaga penyiaran publik, RRI ingin
agar masyarakat juga melihat dari segi yang lain yaitu proses pembentukan atlet,
yang kemudian ide ini berkembang sebagai sebuah program talkshow yaitu Si
Balet (Siaran Bina Atlet). Setelah launching, program Si Balet langsung
mengalami perubahan redaksi. Adanya pandemi covid-19 juga membuat
penyiaran program tertunda.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi
kasus eksploratif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan wawancara
mendalam terhadap empat narasumber yang terlibat dalam proses pengelolaan
program Si Balet. Peneliti menggunakan teori tentang radio penyiaran publik dan
tahap pengelolaan media yang dikemukakan oleh Siregar dan Pasaribu (2004). Teori tersebut peneliti gunakan karena dipandang relevan untuk menjawab
permasalahan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program
Si Balet dilakukan seturut dengan tahap pengelolaan media penyiaran seperti yang
disampaikan oleh Siregar dan Pasaribu (2004). Tahap pengelolaan media
penyiaran tersebut yaitu perencanaan, pengelolaan komponen personel,
pengarahan redaksi, dan pengawasan.
Pengelola program Si Balet telah melaksanakan empat tahap pengelolaan
media, dimulai dari tahap perencanaan yang meliputi proses pra-produksi dan
pasca produksi karena program diselenggarakan secara live. Selanjutnya pada
tahap pengelolaan komponen personel di mana para staf redaksi dibagi ke dalam
satuan-satuan tugas untuk memudahkan pengelola program mengontrol jalannya
program. Selanjutnya pada tahap pengarahan di mana pengelola memotivasi,
mengkomunikasikan, memimpin, dan memberi pelatihan kepada staf sehingga
staf berkontribusi secara maksimal di dalam program Si Balet. Terakhir pada
tahap pengawasan meliputi kegiatan pengawasan akan penyelenggaran yang telah
dilakukan seturut rencana awal program Si Balet.