ALISA, MARTHYA (2010) PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN PANCA INDERA UNTUK SISWA SD BERBASIS MULTIMEDIA. S1 thesis, UAJY.
0TF04114.pdf
File Pdf (458kB)
1TF04114.pdf
File Pdf (191kB)
2TF04114.pdf
File Pdf (149kB)
3TF04114.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (1MB)
4TF04114.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (371kB)
5TF04114.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (658kB)
6TF04114.pdf
File Pdf (172kB)
Abstract
Keadaan di luar tubuh manusia dapat diketahui
karena mempunyai alat indera. Alat indera manusia ada
lima yaitu mata, telinga, hidung, kulit dan lidah.
Kelima alat indera ini disebut panca indera. Setiap
orang pada umumnya memiliki panca indera yang berfungsi
dengan baik untuk menangkap rangsangan sehingga dapat
memberikan respon sesuai dengan kepekaan.
Pembangunan Aplikasi Pembelajaran Panca Indera
Untuk Siswa SD Berbasis Multimedia ini akan memberikan
gambaran dan penjelasan tentang panca indera, macammacam
panca indera, bagian-bagian panca indera, dan
cara kerja panca indera. Aplikasi ini dikemas secara
menarik dengan menggunakan kolaborasi text, gambar,
suara, animasi dan video sebagai alat bantu
pembelajaran berbasis multimedia. Aplikasi ini berbasis
desktop dan dibuat menggunakan Macromedia Director MX
2004, Macromedia Flash Professional 8.0, dan Adobe
Photoshop CS2.
Dari hasil pengujian aplikasi berdasarkan
fungsionalitas dan interaksi pengguna, yang telah
dilakukan oleh 30 responden yang terdiri dari 29 siswa
sekolah dasar dan 1 orang guru dapat dikatakan bahwa
sebagian besar responden dengan persentase 56.6%
menyatakan setuju bahwa aplikasi AMPERA menarik untuk
digunakan sebagai media pengetahuan panca indera
dibandingkan dengan menggunakan buku.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Panca Indera, Aplikasi, Multimedia |
| Subjects: | Teknik Informatika > Soft Computing |
| Divisions: | Fakultas Teknologi Industri > Teknik Informatika |
| Date Deposited: | 24 Jun 2013 08:19 |
| Last Modified: | 24 Jun 2013 08:19 |
| URI: | https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/2434 |
