Pembelajaran bahasa Indonesia yang efektif tentunya akan memberikan dampak yang baik
pula pada perkembangan pengetahuan dan keterampilan berbahasa siswa.Penelitian
mengenai alih kode dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia dapat memberikan
gambaran mengenai situasi terkini penggunaan bahasa Indonesia baik di lingkungan
sekolah mapupun di kelas. Gambaran situasi tersebut, dapat menjadi bahan pertimbangan
dalam membuat strategi dan metode pembelajaran bahasa Indonesia.Penelitian alih kode
dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia bertujuan untuk mendeskripsikan dan
menjelaskan:(1) wujud alih kode dan (2) faktor penyebab terjadinya alih kode yang terjadi dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 1 Banyumas. Data dalam penelitian ini berupa data tertulis mengenai peristiwa tutur berupa alih kode guru dan siswa yang muncul pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 1
Banyumas.Sumber data dalam penelitian ini adalah informan dan analisis dokumen.Teknik validitas data dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi sumber data dan review informan. Pengumpulan data menggunakan metode simak dan cakap.Analisis data dengan menggunakan metode padan intralingual.Wujud alih kode yang terjadi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas X dan XI SMK Negeri 1 Banyumas berupa alih kode ekstern, yaitu