D.I. Yogyakarta merupakan daerah yang dikenal sebagai kota pelajar,
khususnya di Kabupaten Sleman dengan jumlah pelajar pada jenjang SMA dan
kuliah sebanyak 318.075 orang. Pekerjaan sebagai pelajar menuntut mereka untuk
belajar dan mengerjakan tugas. Tempat pertama untuk melakukan kegiatan tersebut
adalah kamar kos bagi siswa dan mahasiswa luar jawa yang tinggal sendiri di
Yogyakarta, namun kamar indekos yang rata-rata seluas 3m x 3m termasuk area
tidur, makan, dan peralatan indekos lainnya. Alternatif tempat belajar lain yang
biasanya didatangi oleh siswa SMA dan mahasiswa adalah kafe dan perpustakaan,
meski kedua tempat tersebut memberikan fasilitas yang mendukung untuk bekerja
seperti wifi, stop kontak yang banyak dan dekat dengan meja, makanan, minuman
dan buku sebagai sumber referensi, namun masih terdapat beberapa kekurangan
seperti tidak tersedianya ruang diskusi, suasana yang kurang fokus untuk belajar
terutama secara individu, atmosfer lingkungan yang terlalu formal dan kaku, dan
keterbatasan melakukan kegiatan tukar pikiran dan saling berbagi informasi, maka
dibutuhkan suatu ruang yang dapat menampung seluruh kegiatan di atas dengan
mendesain sebuah Learning Space yang dapat mewadahi kegiatan belajar yang
rekreatif dalam memberikan ide-ide baru kepada pengguna dan dapat
merepresentasikan rasa aman dan nyaman dalam melakukan aktivitas belajar dengan
penataan ruang dalam dan ruang luar dengan pendekatan arsitektur perilaku.
Kata Kunci : Learning Space, Belajar, Rekreatif, Representatif, Arsitektur Perilaku