Perkembangan teknologi merubah berbagai rancangan pembelajaran terlebih dengan
munculnya berbagai inovasi yang baru. E-learning sangat menunjang terlebih untuk proses
belajar mengajar. Penelitian ini memfokuskan kepada calendar situs E-learning dikarenakan
penjadwalan mahasiswa di dalam calendar sangat penting untuk menjadi pengingat dan target
dari mahasiswa itu sendiri. Penelitian ini menggunakan teknologi eye tracker untuk melacak
aktivitas mata responden dari pengerjaan task-task yang secara langsung mendapatkan pola
dari responden.
Dalam penelitian ini menggunakan kuesioner berdasarkan 5 aspek usability dari
Nielsen model yang digunakan untuk mengukur korelasi aspek yang ada. Kemudian akan
dihubungkan dengan fixation dan heatmap dari aktivitas mata responden. Proses pengolahan
data kuesioner diuji menggunakan uji validitas reabilitas, uji normalitas dan uji korelasi
spearman. Sedangkan proses pengolahan data eye tracker menggunakan R-Studio untuk
memperoleh fiksasi dan heatmap.
Dari 5 aspek usability didapat korelasi tertinggi yaitu aspek efficiency dan satisfaction
dengan angka 0.715 dan terendah yaitu aspek memorability dan errors dengan angka 0.484.
Data heatmap dan fiksasi yang ada pada task 1 cenderung responden tidak pada posisi AOI
yang tepat, 86% responden pada posisi center, posisi yang tepat pada posisi AOI left tab. Pada
task 2 dan task 3 responden sudah pada posisi yang tepat yaitu 91% responden pada posisi AOI
center untuk task 1 dan 100% responden pada posisi AOI center untuk task 2. Interaksi pengguna
dengan antarmuka yang digambarkan dari hasil AOI tidak 100% pada posisi AOI yang tepat