Sekolah Alam merupakan salah satu alternaif dari pilihan sekolah formal yang ada di
Indonesia. Sekolah Alam memiliki tujuan utama untuk menciptakan suasana belajar baru yang
dianggap tidak monoton. Sekolah Alam ini nantinya akan memiliki tujuan sebagai bentuk
alternative Pendidikan menengah secara formal dengan jenjang Sekolah Menengah Atas.
Pendidikan pada Sekolah Alam ini munculnya ditandai dari keberagaman kultur di
Indonesia menandakan bahwa dengan keseragaman pada sistem pendidikan dirasa kurang tepat
yang seharusnya dapat disesuaikan dengan kondisi dan potensi dari masyarakat sekitar. Praktik
penyeragaman ini dapat menimbulkan masalah yang pelik, diantaranya adalah memaksakan
kehendak anak untuk menyeragamkan kemampuan dan ketrampilan, padahal setiap anak
memiliki kelebihan dan potensi masing – masing yang nantinya dapat dikembangkan lagi.
Arsitektur Bioklimatik adalah bagian dari Environmental Arcitecture, berhubungan
dengan bagaimana suatu ruang mampu merespon iklim mikro di tapak bangunan. Pendekatan
Arsitektur Bioklimatik untuk mencakup orientasi bangunan, penempatan bukaan (penghawaan
alami), hubungan terhadap landscape, pembuatan ruang transisi, penggunaan balkon dan
penggunaan pembayangan pasif, penggunaan penyekat panas, dan desain pada dinding akan
membantu dalam pengolahan tata ruang luar dan tata ruang dalam sebagai pendukung untuk
meningkatkan keberlanjutan bangunan dari segi penghematan energi.
Proses desain dengan pendekatan Arsitektur Bioklimatik dengan lebih detail tentang
cara Sustainability (keberlanjutan) material bangunan yang dipilih untuk Sekolah Alam ini agar
sesuai dengan iklim mikro pada tapak sekaligus dengan prinsip-prinsip Arsitektur Bioklimatik
sebagai dasar agar pengguna lebih merasa nyaman untuk proses belajar mengajar pada ruang
Sekolah Alam ini.