WIDYASTARI, LAURENTIA HESTY (2019) REPRESENTASI PRESIDEN DALAM MEDIA SOSIAL INSTAGRAM (Analisis Semiotika Foto Presiden Joko Widodo mendekatkan diri dengan anak muda di Instagram @sekretariat.kabinet). S1 thesis, UAJY.

Text (LAURENTIA HESTY WIDYASTARI)
KOM05231.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana @sekretariat.kabinet
membentuk citra presiden dekat dengan anak muda melalui Instagram berdasarkan
semiotika Roland Barthes. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan
metode analisis semiotika. Sampel dalam penelitian ini adalah foto kegiatan
presiden bersama anak muda pada instagram @sekretariat.kabinet yang berjumlah
tujuh foto. Untuk membedah foto peneliti menggunakan bantuan teori utama yaitu
citra pejabat publik dengan pisau bedah semiotika Roland Barthes. Peneliti
melakukan identifikasi terhadap tanda visual dan verbal, kemudian menjabarkan
makna denotasi konotasi, dan melakukan analisis pada setiap foto. Melalui ketujuh
foto peneliti mendapatkan mitos.
Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Citra yang ditampilkan oleh presiden
bukan merupakan citra natural karena tidak terlepas dari peran @sekretariat.kabinet
dalam pembentukannya. (2) Citra yang ditampilkan oleh presiden merupakan
bentuk kampanye terselubung. (3) Mitos diplomasi politik merupakan mitos yang
muncul dari pembentukan citra @sekretariat.kabinet. (4) Anak muda merupakan
suara potensial dalam pemilihan presiden 2019 sehingga dengan membangun citra
kepada anak muda terdapat tujuan jangka pendek dan jangka panjang yang sedang
direncanakan. (5) Instagram merupakan media yang tepat digunakan dalam
membangun citra disebabkan oleh aksesnya yang didominasi oleh anak muda.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Citra pejabat publik, anak muda, mitos diplomasi politik, Instagram
Subjects: Komunikasi > Kajian Media
Divisions: Fakultas ISIP > Ilmu komunikasi
Date Deposited: 02 May 2019 03:32
Last Modified: 02 May 2019 03:32
URI: https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/18517

Actions (login required)

View Item
View Item