Penelitian ini memiliki fokus pada proses komunikasi partisipatori dalam
pelaksanaan program pemberdayaan di Non Government Organization SOS
Children Yogyakarta, yaitu program Family Strengthening. Komunikasi
partisipatori merupakan komunikasi yang melibatkan individu dan masyarakat
melalui proses pemberdayaan dan pembangunan proyek yang ditujukan untuk
mereka. Proses ini biasanya difasilitasi oleh orang luar dengan melibatkan sebuah
komunitas dalam sebuah dialog untuk mengidentifikasi masalah masyarakat,
menyediakan sumber daya yang dibutuhkan, informasi atau pun keterampilan untuk
mengatasi masalah (Chitnis, 2005, h. 230).
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses komunikasi
partisipatori dalam pelaksanaan program Family Strengthening di SOS Children
Yogyakarta, serta menganalisis melalui tipe komunikasi partisipatori menurut Tufte
dan Mefalopulus. Penelitian ini juga menganalisis partisipasi masyarakat pada
program Family Strengthening menggunakan delapan tingkat partisipasi menurut
Arnstein. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan
menggunakan metode studi kasus.
Penelitian ini menemukan bahwa proses komunikasi partispatori dalam
pelaksanaan program Family Strengthening di SOS Children Yogyakrta dilakukan
secara langsung baik dengan model komunikasi monologi atau pun komunikasi
diaogis. Tingkat partisipasi dari masyarakat berada di tingkatan terapi (therapy),
yang memiliki arti bahwa masyarakat tidak seluruhnya dilibatkan sejak awal
(Arnstein, 1969, h. 217). Tipe pemberdayaan masyarakat yang dilakukan dalam
program Family Strengthening SOS Children Yogyakara ini menggunakan
strategi top down, yang artinya bahwa strategi yang digunakan sepenuhnya atas
dasar perusahaan dan masyarakat tidak dilibatkan dari awal hingga akhir, namun
hanya dilibatkan pada tahapan-tahapan tertentu saja (Suhartini, 2005, h. 11).