Children Learning Center masih dibutuhkan di Kota Yogyakarta dan
perlu didirikan karena kurangnya sarana prasarana pendidikan untuk anakanak
yang menghibur dan kreatif tanpa melupakan fokus utama sebagai
penunjang pendidikan. Permasalahan pada proyek ini adalah wujud
rancangan Children Learning Center di Yogyakarta yang dirancang
berdasarkan penerapan teori psikologi anak sebagai referensi pada tata
ruang dalam, tata ruang luar, bentuk arsitektur dan sirkulasi. Metode yang
digunakan adalah Studi Pustaka melalui pembacaan literatur mengenai
Children Learning Center dan Teori Psikologi Anak. Metode Perancangan
yang digunakan adalah penerapan arsitektur kontemporer dengan cara
melakukan interprestasi ide-ide kunci pada psikologi anak. Hasil dari
Perancangan Children Leaning Center adalah tata ruang dalam dan tata
ruang luar yang dilandasi konsep-konsep dalam teori psikologi anak
diterapkan dengan metode perancangan arsitektur kontemporer.