Kualitas SDM dari suatu negara akan menentukan tingkat perkembangan dari
keberadaan negara itu sendiri. Untuk era-perkembangan teknologi dan informasi saat ini,
diperlukan keterbukaan suatu negara terhadap informasi dan penguasaan materi yang
lebih cepat dari setiap kalangan masyarakat. Melihat perkembangan tersebut, berbagai
informasi tersebar dengan cepat di berbagai peralatan teknologi yang memudahkan
masyarakat dan jauh lebih menarik dalam berbagai hal. Akan tetapi, tidak selamanya
perkembangan ini memberi dampak positif. Kenyataannya, hal-hal menarik yang
ditemukan di dunia teknologi dan informasi tersebut memberikan kebiasaan lama dan
positif yang sudah ada mulai dilupakan, yaitu kebiasaan membaca. Membaca merupakan
salah satu cara untuk membuka jendela dunia, dari berbagai macam sumber. Dengan
membaca, berbagai informasi dan pengetahuan kita akan semakin bertambah, sehingga
kebiasaan membaca menjadi penting untuk seluruh kalangan masyarakat.
Sumber yang ada saat ini bisa didapat dari berbagai media, baik media cetak maupun
media online. Hal ini memberi dampak positif terhadap kalangan dewasa, akan tetapi
tidak semua untuk kalangan anak-anak. Kenyataannya kebiasaan membaca di kalangan
anak-anak di masa sekarang mulai berkurang, tergantikan dengan berbagai permainan
menarik di dunia teknologi. Juga kekhawatiran orang tua terhadap anak, karena informasi
yang bebas tersebar di dunia online, membuat mereka harus lebih berhati-hati.
Yogyakarta dikenal kota pelajar, dimana pelajar dari berbagai kalangan usia dan tempat
banyak menimba ilmu. Dengan begitu, dalam rangka meningkatkan kebiasaan membaca
masyarakat Yogyakarta, terutama kalangan anak diperlukan sebuah gagasan baru yang
menarik. Perpustakaan memiliki peranan penting, dalam hal ini untuk menumbuhkan
minat baca kembali, khususnya di kalangan anak. Perpustakaan yang ada nantinya
diharapkan dapat menarik kalangan anak dengan konsep program yang ada didalamnya,
kebutuhan aktifitas penunjang, dan kemasan yang menarik dari segi pembentukan
ruangnya sendiri.
Perpustakaan Anak di Yogyakarta dengan pendekatan Psikologi Anak ini
direncanakan dan dirancang untuk membantu menumbuhkan lagi minat anak di
Yogyakarta untuk membaca. Prinsip psikologi anak yang ada akan diterapkan, sehingga
kebutuhan ruang yang ada akan menyesuaikan kebutuhan anak dalam berkembang
menyesuaikan karakter tiap kalangan usia. Sebagai sarana edukasi, perpustakaan ini
haruslah menarik anak sehingga dapat menumbuhkan kemampuan imajinatifnya,
memberikan kenyamanan dan memiliki unsur rekreatif sehingga membuat anak tertarik
ii
untuk datang, membaca sambil menikmati berbagai atraksi lain didalamnya. Tidak hanya
anak, orang tua juga akan diajak untuk turut serta dalam menumbuhkan minat baca anak,
sehingga orang tua dapat melihat perkembangan anak dan mengawasainya.