YULISTIYANI, ANDRIANA WULAN PUJI (2016) LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PUSAT TERAPI ANAK PENDERITA AUTISME DI KOTA SURAKARTA. S1 thesis, UAJY.

Abstract

Autisme merupakan sebuah sindrom gangguan perkembangan sistem saraf
pusat yang ditemukan pada sejumlah anak ketika masa kanak-kanak hingga masamasa
sesudahnya. Sindrom ini membuat anak-anak yang menyandangnya tidak
mampu menjalin hubungan sosial secara normal bahkan tidak mampu untuk
menjalin komunikasi dua arah. Anak-anak penderita autisme akan membutuhkan
pelayanan khusus yang berbeda dengan anak normal, sehingga membutuhkan
tempat khusus untuk menangani dan mendidik.
Pusat Terapi Anak Penderita Autisme di Kota Surakarta merupakan tempat
khusus bagi anak penderita autisme sebagai pusat informasi dan penanganan bagi
anak autis yang bertujuan melatih kemandirian, mengajarkan kerjasam dan
bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.
Pusat Terapi Anak Penderita Autisme memiliki fungsi antara lain sebagai
tempat untuk memberikan informasi awal kepada orangtua untuk mengetahui
sejak dini gangguan dan gejala autisme. Adapun fungsi lainnya yaitu memberikan
pemeriksaan awal , observasi terhadap anak, memberikan penanganan konsultasi
kepada dokter atau ahli dalam bidangnya, memberikan terapi serta menyediakan
fasilitas-fasilitas pendukung yang menunjang kesembuhan anak penderita autisme
dengan tujuan untuk melatih kemandirian anak autis.
Permasalahan Pusat Terapi Anak Penderita Autisme di Kota Surakarta
adalah bagaimana wujud rancangan Pusat Terapi Anak Penderita Autisme di Kota
Surakarta sebagai pusat informasi dan penanganan bagi anak autis yang mampu
menghadirkan interaksi sosial melalui tatanan ruang dalam dan ruang luar melalui
pendekatan perilaku anak autis.
Pusat Terapi Anak Penderita Autisme tidak mengandalkan pada pemberian
informasi tentang autisme, terapi-terapi bagi anak autis dan pendidikan informal
yang disediakan. Diharapkan melalui interaksi sosial pada Pusat Terapi Anak
Penderita Autisme yang bertujuan sebagai proses penyembuhan dan penanganan
bagi anak autis. Interaksi sosial dapat memicu anak autis untuk bergerak
melakukan proses interaksi sosial kepada orang lain secara timbal balik. Proses
interaksi sosial diterapkan melalui pengolahan bentuk,wujud,material,tekstur,
serta tatanan ruang dalam dan ruang luarnya.
Pusat Terapi Anak Penderita Autisme dapat menjadi media informasi dan
pelayanan bagi orangtua dan anak autis dengan menyediakan fasilitas berupa
terapi, tempat bermain, dan fasilitas penunjang yang bertujuan sebagai proses
penyembuhan bagi anak autis dengan pendekatan perilaku anak autis. Pendekatan
perilaku anak autis tersebut dapat penyembuhan secara khusus sehingga
penanganannya dapat menyesuaikan masing-masing perilaku anak autis

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Arsitektur > Bangunan Arsitektural Penelitian Dosen > Arsitektur > Bangunan Arsitektural
Divisions:	Fakultas Teknik > Program Studi Arsitektur
Depositing User:	Editor UAJY
Date Deposited:	28 Feb 2018 12:23
Last Modified:	28 Feb 2018 12:23
URI:	https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/14065

Actions (login required)

View Item