WICAKSONO, GREGORIUS RENDRAS (2017) LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PUSAT PELAYANAN DAN PEMBINAAN KEPRIBADIAN ANAK TK DAN SD DI BANTUL MELALUI PENDEKATAN PSIKOLOGI ANAK. S1 thesis, UAJY.
TA14286.pdf
Restricted to Repository staff only
File Pdf (18MB)
Abstract
Perhat ian akan tumbuh kembang anak sejak dini hingga
menjelang remaja harus ada pada set iap benak orang tua, agar
anaknya tumbuh dan berkembang secara opt imal , baik f isik maupun
non- f isik. Anak merupakan aset yang pal ing berharga dalam
keluarga maupun kehidupan sosial , sehingga anak membutuhkan
asuhan berupa pelayanan yang baik dan pemb inaan yang benar
terkhusus dar i orang tua. Namun saat ini upaya orang tua untuk
mendidik anak sendir i dirasa kurang karena minimnya waktu
bersama antara orang tua dan anak. Hal ini dikarenakan orang tua
cenderung sibuk dengan urusan peker jaan. Pengasuhan anak ang
salah dapat menyebabkan anak tumbuh dan berkembang t idak
sesuai tahapannya karena anak usia dini per lu di lat ih kemampuan
f isik dan otaknya, karena pada masa usia dini sampai menjelang
remaja merupakan waktu anak belajar dan menyerap apaun yang
ada diseki tar l ingkungannya dengan pesat .
Pusat Pelayanan dan Pembinaan Kepr ibadian Anak ber tugas
melayani pengasuhan dan pendidikan bagi anak usia dini sampai
usia menjelang remaja dalam masa tumbuh kembangnya. Layanan
ini diharapkan mampu memunculkan par t isipasi masyarakat
khususnya orang tua agar mempunyai kepedul ian dan kepekaan
terhadap putera-puter inya yang membutuhkan pelayanan dan
pembinaan yang sesuai , khususnya di Kabupaten Bantul yang
merupakan salah satu kota pendidikan di Yogyakar ta. Tempat
pelayanan dan pendidikan atau pembinaan anak menuntut
penciptaan suasana ruang yang dapat merangsang perkembangan
anak, khususnya perkembangan motor ik halus dan kasar anak.
Sistem pelayanan dan pembinaan anak di sampaikan dengan
cara yang edukat i f dan rekreat i f sehingga anak diajak untuk belajar
sambi l bermain sebagai landasan utama. Dalam proses
perwujudannya di lakukan anal isis terhadap ruang berdasarkan
psikologi anak dan per i laku anak yang akt i f , bebas, emosional ,
ser ta cenderung berubah-ubah sebagai pendekatannya. Di lakukan
dengan cara pengolahan tata ruang, pemakaian warna, adanya
keamanan dan pengawasan terhadap anak dan khususnya
memanfaatkan unsur alam. Pusat Pelayanan dan Pembinaan Anak
diharapkan mampu menghadirkan suasana yang menyenangkan
bagi anak dan mampu menar ik perhat ian orang tua terhadap
tumbuh kembang anaknya.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pelayanan dan pembinaan anak TK dan SD, Bantul , Psikologi anak, Pendidikan, Tata ruang |
| Subjects: | Arsitektur > Lingkungan Kawasan Penelitian Dosen > Arsitektur > Lingkungan Kawasan |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Program Studi Arsitektur |
| Date Deposited: | 06 Feb 2018 10:09 |
| Last Modified: | 06 Feb 2018 10:09 |
| URI: | https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/13722 |
