Tovic, Henwen (2017) PEMBANGUNAN APLIKASI PERMAINAN PERAN UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG. S1 thesis, UAJY.
TF072200.pdf
File Pdf (532kB)
TF072201.pdf
File Pdf (454kB)
TF072202.pdf
File Pdf (294kB)
TF072203.pdf
File Pdf (366kB)
TF072204.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (717kB)
TF072205.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (1MB)
TF072206.pdf
File Pdf (312kB)
Abstract
Bahasa Jepang merupakan bahasa yang memiliki perbedaan dibandingkan dengan bahasa-bahasa lain karena menggunakan aksara Hiragana, Katakana dan Kanji dalam penulisannya. Penguasaan bahasa Jepang telah menjadi prioritas yang harus dipenuhi dalam berkomunikasi di berbagai bidang. Pembelajaran bahasa Jepang memiliki beberapa kendala seperti kurangnya sarana pembelajaran
dan suasana belajar yang cenderung membosankan. Permainan sebagai sarana hiburan yang banyak diminati oleh segala kalangan masyarakat juga memiliki fungsi lain yaitu sebagai alat pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk membantu pemain dalam mempelajari Bahasa Jepang dalam bentuk sebuah
permainan. Materi yang digunakan mengikuti standar dari Japanese Language Proficiency Test Level 5. Permainan ini memiliki fitur untuk mengisi aksara kedalam kamus personil sebagai bahan evaluasi. Jenis permainan yang digunakan adalah permainan peran yang bersifat motivasi untuk meningkatkan minat pemain dalam pembelajaran. Hasil yang dicapai dari penelitian ini adalah terselesaikannya Pembangunan Aplikasi Permainan Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jepang Berbasis Android menggunakan Unity Game Engine. Berdasarkan hasil kuisioner, 96.6% responden menyatakan bahwa permainan
ini sudah sesuai dengan tujuan.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Permainan, Permainan Peran, Pembelajaran, Bahasa Jepang, Unity Game Engine |
| Subjects: | Teknik Informatika > Mobile Computing |
| Divisions: | Fakultas Teknologi Industri > Teknik Informatika |
| Date Deposited: | 31 May 2017 08:11 |
| Last Modified: | 31 May 2017 08:11 |
| URI: | https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/11792 |
