Ave, Orchita (2017) RUMAH SINGGAH ANAK TERLANTAR DI YOGYAKARTA DENGAN METODE PENDEKATAN PSIKOLOGI LINGKUNGAN. .. ISSN .

[thumbnail of Jurnal TA14233] Text (Jurnal TA14233)
JURNAL TA14233.pdf

Download (1MB)

Abstract

Anak-anak adalah masa dimana seseorang merasakan senang karena masa anakanak
ini banyak orang-orang disekitar yang mengelilingi untuk memberikan perhatian dan
kasih sayang. Namun ternyata tidak semua anak mendapatkan masa indah itu, di Yogyakarta
sendiri masih ada banyak anak yang terlantar, karena keadaan orang tua yang tidak
mencukupi secara ekonomi bahkan ada anak yang sengaja dibuang karena dianggap aib oleh
keluarga karena suatu hal. Keadaan inilah yang menjadi perlu diperhatikan, pemerintah sudah
kewalahan menghadapi karena masih banyak kasus yang lainnya. Maka, Rumah Singgah ini
mencoba menyediakan tempat bagi anak terlantar untuk dirawat dan diberi kasih sayang
seperti pada umumnya.
Rumah Singga Anak Terlantar di Yogyakarta mencoba memberikan tempat untuk
anak-anak terlantar tinggal sampai umur 16 tahun, sehingga anak-anak bisa menentukan
pilihan hidup sendiri. Rumah singga ini tidak hanya memberikan perawatan dan asuhan
kepada anak-anak, tetapi juga memberikan spirit secara psikologis. Karena psikologis anak
sangat labil dan jika dibiarkan anak-anak akan mengalami keputusasaan untuk berkembang
meraih masa depannya. Perkembangan psikologis anak tidak akan lepas dari pengaruh
lingkungan sekitarnya, sehingga rumah singgah anak terlantar ini mencoba
mempertimbangkan penataan lansekap sekeliling bangunan dengan pendekatan psikologi
lingkungan. Tentunya, menjadi harapan bahwa lingkungan luar dan

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: rumah singgah, anak terlantar, psikologis anak, pendekatan psikologi lingkungan
Subjects: Arsitektur > Bangunan Arsitektural
Penelitian Dosen > Arsitektur > Bangunan Arsitektural
Divisions: Fakultas Teknik > Program Studi Arsitektur
Depositing User: Editor UAJY
Date Deposited: 14 Mar 2017 07:29
Last Modified: 14 Mar 2017 07:29
URI: https://repository.uajy.ac.id/id/eprint/11350

Actions (login required)

View Item
View Item